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    综合素质-学生观练习题(三)

    A+ A- 2019-05-14 11:05  |  京途教育网  |  点击:994
    一、单项选择题
    10.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。
    A.遵循教学规律,实现学生全面发展
    B.关注学生差异,促进全体学生发展
    C.注重分层教学,促进学生平均发展
    D.注重循序渐进,实现师生教学相长

    11.当学生缺乏兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师要( )。
    A.维护学生权益,为人师表
    B.言行举止文明,知荣明耻
    C.了解学生特点,因势利导
    D.公正对待学生,廉洁从政

    12.考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。
    A.符合公平竞争的要求
    B.违背平等待生的理念
    C.符合因材施教的理念
    D.违背分班教学的要求

    13.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )。
    A.正确,有利于因材施教
    B.正确,有利于资源配置
    C.错误,不利于教育公平
    D.错误,不利于平均发展

    14.“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在( )。
    A.顺序性
    B.阶段性
    C.互补性
    D.个体差异性

    15.刚开学,班主任周老师言辞恳切的对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上”,周老师说法( )。
    A.合理,有利于学生复习应考
    B.合理,体现了强烈的责任心
    C.不合理,不利于学生全面发展

    D.不合理,不利于学生主动发展


    学生观练习题答案          11-15:CBCDC


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